José Bobadilla es un exitoso empresario colombiano, quien fué Rector de una prestigiosa universidad y que luego de iniciar una formación en un programa educativo para empresarios, logra desarrollar un modelo empresarial en varios países de la región que sigue creciendo de forma continua. Nos hace las siguientes reflexiones sobre las situaciones de crisis económica en la región y en todo el mundo, y su relación con el modelo educativo latinoamericano, con la serie de conferencias "Cazadores de Dragones".
1. Se requiere un modelo educativo que transforme la forma de pensar de las personas; uno de los problemas más comunes a los que se enfrentan los emprendedores, se deriva de creer que su formación universitaria les servirá para iniciar sus proyectos empresariales. Esto constituye un gran error, dado que el sistema educativo latinoamericano está enfocado en solucionar problemas de entrenamiento de la era industrial, esto es, la formación de buenos profesionales para las empresas y unidades productivas, es decir, se enfocaba en la formación de empleados. Esta formación va en contravía de los principios y actitudes empresariales, por eso se hace imprescindible que se adopte un nuevo sistema educativo que prepare la persona para los retos que encontrará en la vida empresarial.
2. Se requiere un programa continuo; Es usual que los empresarios quieran tener una educación constante. No somos producto terminado como es la idea que nos vende la universidad, al "graduarnos" cuando nos hace sentir como que un proceso a terminado, realmente se tienen las herramientas para "empezar". El modelo tradicional, culturalmente hace pensar que la gente está terminada al graduarse, no hay conciencia que debe seguir educándose. Es vital que un emprendedor busque su crecimiento constantemente.
3. En 1.991 se creó la Comisión de Sabios para la Educación la Ciencia y el Desarrollo en Colombia. Gabriel García Márquez, relator de la comisión, concluyó que las condiciones de Colombia están dadas como nunca para el cambio social y la educación será el instrumento maestro. Pero se requiere una educación reflexiva, continua y que nos inspire una nueva forma de pensar. Esto implica un cambio radical en nuestro sistema educativo.
4. Los emprendedores requieren un sistema educativo coherente, maestros que educan con el ejemplo y la experiencia. Hoy en día se observa con gran preocupación como en las universidades e Instituciones Educativas superiores, los jóvenes duplican a sus profesores, es decir, que quedan preparados para el mundo de la formación, no para la vida profesional, cada vez es más frecuente que las personas que imparten instrucción no tengan experiencia en la práctica, se han preparado extensamente para enseñar, pero su experiencia profesional es escasa o nula, lo que rompe el cliclo formativo porque descontextualiza a los estudiantes y es un reclamo frecuente de la industria, que ha optado por hacer extensos procesos de selección buscando capacidades y no habilidades, para finalmente iniciar largos procesos de capacitación, donde se brinda la formación necesaria para los cargos requeridos.
Esta ruptura en el proceso educativo se ilustra en la siguiente historia que nos comparte este gran empresario.
El Cazador de Dragones.
En la antigua China, había una gran necesidad de luchar contra la plaga de los dragones que lo infestaban todo, uno de sus más reconocidos maestros, el Maestro Ling, recibió a un joven estudiante que rápidamente se convirtió en uno de los mas aventajados de la clase, estudió durante 5 años las técnicas más efectivas para encontrar y cazar dragones, desarrollo todas las habilidades para construir trampas y atrapar a gran variedad de estas bestias. Finalmente luego de todos estos años de entrenamiento se graduó, su familia asistió a su reconocimiento final, se dio una gran celebración y se pensó que lo más acertado era especializarse en una maestría en Cacería de Dragones. Durante 3 años más se profundizó en el conocimiento detallado de todo tipo de dragones, sus vulnerabilidades, su hábitat y todos los secretos de los más grandes cazadores de esos tiempos. Cuando terminó sus estudios, la familia celebra este gran logro y el joven sale a buscar dragones durante 10 años.
Al cabo de ese tiempo, cuando estaba cerca de los 30 años, este joven regresa a su centro de entrenamiento y en una reunión privada con su antiguo maestro, muy triste, le cuenta que se encuentra profundamente frustrado porque no sólo no encuentra dragones, si no que nunca ha visto uno. Le pregunta al maestro si había fallado en algún aspecto en su entrenamiento.
El maestro lo tranquiliza y lo alienta a que regrese al campo a buscar dragones por 2 años más y si al cabo de ese tiempo, le dice al oído, no logras encontrar ningún dragón, haz como yo... enseña a los hombres el noble arte de cazar dragones.
Fin
Es una ilustración descarnada de la situación que viven miles de jóvenes profesionales que a diario salen en busca de un empleo, ya que no saben hacer nada diferente y se ven continuamente frustrados por la realidad del mercado laboral.
En una de sus charlas nos cuenta además:
Sólo han habido dos momentos cumbres en la historia de la educacion.
El primero fué en el siglo de oro de Pericles, en los tiempos de Herodoto de Halicarnaso en la Grecia antigua, cuando se escribe sobre lo que pasa y se crea la historia. Con él, Sócrates, Anaxagoas, Platon y otros no estudiaron filosofía, ellos hacían filosofía y quienes querían aprender sobre estos temas sólo podían compartir tiempo con estos maestros en sus cotidianidades y aprender haciendo. Eso es Coherencia.
El segundo momento fué en el Siglo XVI cuando se da otro milagro de la educación en el renacimiento, con Maquiavelo contruyendo teorías, Miguel Angel Buonarrotti aprendiendo arte en el taller de Verrocchio. Los maestros que revolucionaron el mundo estaban trabajando cuando no existían escuelas concebidas como las conocemos hoy, si alguien quería aprender un oficio, sólo debía solicitar consentimiento a un experto en ese tema para que se sirviera de maestro y él ser su aprendiz. La coherencia se estaba en que sólo enseñaba quien sabía hacer.
Hoy sólo algunos empresarios de éxito llevan a sus hijos a sus trabajos para hacer una tutoría enseñando con la practica. Instruyendo en los secretos del oficio y en las enseñanzas que sólo la experiencia brinda. Sólo algunos son coherentes, todos los demás se quejan que en las escuelas y universidades ya no enseñan como antes, delegando la responsabilidad de la educación a personas extrañas, sin siquiera validar el grado experticia ni compromiso.
5. Los empresarios deben acceder a un sistema de educación humanista, para el que el centro de todo sea el ser humano, respetando sus individualidades, sus valores y formando su inteligencia emocional.
Lo que impulsa a los seres humanos no es el intelecto, es el deseo, la emoción y es lo que menos se educa. Los jóvenes actuales tienen hábitos perversos sobre la emoción, es habitual encontrar mucha frustración profesional y ésta viene de no educar su emocionalidad.
Los casos de personas exitosas en todos los ámbitos de la vida tienen varios componentes comunes, el más importante es que todos tienen fuerza e inteligencia emocional. La capacidad de sobreponerse a la adversidad no es una habilidad intelectual, es emocional. La tenacidad, el coraje, la perseverancia, la valentía, la determinación, la honestidad, la fé, la resiliencia y muchas otras son habilidades netamente EMOCIONALES.
Para ir un poco mas allá, nos habla también de la crisis mundial que afrontamos hace pocos años, respecto a la cual se refiere como un período de falta de confianza, ya que en ese momento las corporaciones y las naciones tenían dinero como antes, pero las inversiones no se dieron por falta de confianza, así relaciona la capacidad de generar confianza, como una habilidad clave para hacer más y mejores negocios. Qué diferente serían tratados nuestros profesionales si siempre fueran generadores de confianza?
DESCONFIANZA = CRISIS
CONFIANZA = DESARROLLO ECONÓMICO
Hoy en día se hace cada vez mas crítico que encuentres fuentes de formación, que te brinden herramientas apropiadas, para desarrollar proyectos productivos que generen un cambio económico y social, que impulsen a tu comunidad, ciudad y país a un nivel superior en bienestar, llevándote al tiempo, a un nivel de prosperidad sin límites.
En la ciudad de Medellín - Colombia, contamos con proyectos educativos empresariales, que nos permiten acceder a este tipo de información e incluso a Orientaciones Empresariales, Seminarios y Convenciones que nos acercan las experiencias de empresarios de toda América Latina. Son proyectos educativos impartidos por quienes tienen el resultado y la experiencia necesaria, son empresarios que generosamente comparten su tiempo con personas de todo nivel educativo con algo en común; el deseo de aprender!
Nuestro interés es difundir estas fuentes de formación e información para todos aquellos emprendedores que buscan ser más efectivos con sus proyectos y para todos aquellos que tienen la expectativa de dar el siguiente paso en su formación profesional y realizar el sueño de muchos; TENER UN NEGOCIO PROPIO.
No dudes en escribirnos para ampliar información
Sigue adelante por tu Éxito!!
Con cariño
@EdwarGuisao
Asesor en Emprendimiento e Inteligencia Emocional
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